特殊教育

学制：四年  授予学位：教育学学士

培养目标：培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的，具有社会责任感和文化修养,具有教育学、心理学、康复治疗学和特殊教育学多个学科的专业知识与专业能力,能够在各级各类学校、医疗康复机构和其他相关专业服务机构从事特殊儿童教育教学、康复训练和有关研究工作的应用型专业人才。

主干学科：教育学、心理学、特殊教育学、康复治疗学

核心课程：教育心理学、发展心理学、特殊儿童心理治疗、教育学原理、教学活动设计与实施、特殊学校课程与教学、特殊教育概论、特殊教育研究方法、特殊儿童早期干预、特殊儿童诊断与评估、康复评定学、特殊儿童言语-语言治疗、特殊儿童感知运动训练、特殊儿童认知训练、运动疗法与作业疗法。

专业优势与特色：国家发展战略重点支持专业，我校是首个在医学院校开办特教专业的高校，在医教康多学科整合优势上得天独厚；专业以“医教结合”、“教康结合”、“普特融合”为特色，培养既有充分理论基础，又有扎实教育康复技能的人才；以“蓝丝带志愿服务队”等为第二课堂，培养学生社会综合实践能力。与台湾彰化师范大学及海外高校联合培养，为学生提供国际游学机会。

就业方向及形势：毕业生可到普校、特校、医院以及其它社会教育康复机构就业。学生也可考取教育学类研究生。国家近年要求特教师资更专业化，设立更多特校，特殊教育岗位缺口极大；教育部极力推行融合教育政策，普通学校对特教人才需求极大；特殊儿童教育康复需求的数量、质量不断提高，社会对特教专业毕业生需求极大。毕业生就业前景好，就业率达100%。